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Ab 7. Dezember zusätzliche Lernplätze im Lesesaal Naturwissenschaften der KIT-Bibliothek Süd

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Ab Montag, den 7. Dezember ist der Lesesaal Naturwissenschaften der KIT-Bibliothek Süd wieder zum Lernen geöffnet. Damit stehen weitere 72 Arbeitsplätze für Studierende zur Verfügung.

Aufgrund des Infektionsschutzes können diese nur nach vorheriger Reservierung eines Zeitslots genutzt werden. Die Reservierung erfolgt über das Sitzplatzreservierungssystem der Bibliothek.

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Neues zum wissenschaftlichen Publizieren am KIT: KITopen-Monatsstatistik November 2020

KITopen ist das zentrale Repository des KIT. Es weist die Forschungsleistungen des KIT nach und wird laufend aktualisiert.

Die jetzt erschienene Monatsstatistik November 2020 gibt unter anderem einen Überblick über den Stand von Open Access am KIT und listet die Top-Publikationen aus KITopen auf.

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WEKA Notfallwissen Infektionsschutz

Ab sofort ist im Netz des KIT das WEKA-Modul “Notfallwissen Infektionsschutz” verfügbar. Es bietet umfangreiche  Praxishilfen für Arbeitsschützer und hilft insbesondere, die neue Arbeitsschutzregel Sars-CoV-2 rechtssicher umzusetzen.

Zugang besteht an allen Internet-Rechnern auf dem Campus bzw. über VPN www.scc.kit.edu/dienste/vpn.php auch aus dem Homeoffice.

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KITopen-Softwareaktualisierung am Dienstag, den 01.12.2020

Aufgrund von Softwareaktualisierungen steht KITopen am Dienstag, den 01.12.2020 von 8 bis 12 Uhr nicht zur Verfügung.

Wir bitten um Ihr Verständnis!

 

 

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Stellenangebot von KIT Scientific Publishing: Akademische Mitarbeiterin/Akademischer Mitarbeiter (w/m/d) im Verlag KIT Scientific Publishing gesucht

Tätigkeitsbeschreibung:

Die KIT-Bibliothek betreibt seit 16 Jahren den sehr erfolgreichen Open-Access-Verlag KIT Scientific Publishing, der mittlerweile zum größten Eigenverlag einer Wissenschaftseinrichtung in Deutschland
avanciert ist und ein hybrides Verlagskonzept verfolgt (Print und EBook). Für die Erarbeitung neuer Servicelevels des Verlags wird ein/e wissenschaftliche Mitarbeiter/in mit guten Kenntnissen im Umfeld des
wissenschaftlichen Publizierens,

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Ergebnisse der Blitzumfrage „Verbesserung des Corona-Betriebs der KIT-Bibliothek“

Die KIT-Bibliothek führte vom 21.10. – 1.11.2020 auf ihrer Webseite eine Blitzumfrage zur „Verbesserung des Corona-Betriebs“ durch, an der insgesamt 326 Personen teilnahmen.
Hier eine kurze Zusammenfassung der Ergebnisse.

  • Der erste Fragenkomplex drehte sich um nicht wahrgenommene Sitzplatzreservierungen. Eine deutliche Mehrheit (86%) sprach sich dafür aus,

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Neues zum wissenschaftlichen Publizieren am KIT: KITopen-Monatsstatistik Oktober 2020

KITopen ist das zentrale Repository des KIT. Es weist die Forschungsleistungen des KIT nach und wird laufend aktualisiert.

Die jetzt erschienene Monatsstatistik Oktober 2020 gibt unter anderem einen Überblick über den Stand von Open Access am KIT und listet die Top-Publikationen aus KITopen auf.

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Wiley Online-Workshop “Open Access Publishing and the Wiley-Projekt DEAL Agreement” am 03.11.2020

Wiley lädt zu einem Online-Workshop für Forscherinnen und Forscher der Helmholtz-Gemeinschaft ein, um über den DEAL-Vertrag und Open Access Publishing zu informieren.

Die virtuelle Veranstaltung findet am 3. November 2020 von 11 – 12 Uhr statt. Für die kostenlose Teilnahme registrieren Sie sich bitte hier.

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Änderungen bei der Sitzplatzreservierung

Das KIT gestaltet das Wintersemester 2020/21 in einer Kombination aus Präsenz- und Online-Veranstaltungen.

Studierende halten sich vermehrt auf dem Campus auf und Lernplätze werden verstärkt nachgefragt.

Um dieser Nachfrage gerecht zur werden, sind Lernplätze in den KIT-Bibliotheken ab November nur noch für Studierende des KIT,

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Internationale Open Access Week 2020

In der Woche vom 19. bis 25. Oktober 2020 findet die internationale Open Access Week statt. Institutionen in aller Welt werben in dieser Zeit mit Aktionen und Veranstaltungen für den freien Zugang zu Wissen und Information im Sinne des Open-Access-Gedankens. Das diesjährige Motto der Open Access Week lautet: “Open with Purpose: Taking Action to Build Structural Equity and Inclusion”.

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